كتابة أكاديمية
جزء من سلسلة مقالات حول |
البحث العلمي |
---|
بوابة فلسفة |
الكتابة الأكاديمية هي كتابة رسمية أي تبتعد عن تلقائية الأحاديث الاعتيادية وتتجنب التناقضات والمصطلحات غير الأكاديمة، وهي كتابة موضوعية أي كتابة غير شخصية لا تدخل المشاعر والمواقف الشخصية فيها وتركز على الأشياء والوقائع والأفكار، وتقنية أي تستخدم الألفاظ المرتبطة نوعيًا بالاختصاص المقصود.[1]
تستخدم في المجالات الأكاديمية المختلفة كالكتابة والنشر، ولها عدة طرق وأشكال مختلفة. بشكل مختصر يمكن القول بأنها تلك الأساليب النقدية في الكتابة المستندة على العلم والمنطق.
الكتابة الأكاديمية في هذا السياق يجب أن تكون جدية؛ يستهدف بها جمهور (قراء) مطلع؛ تُصاغ على أساس تحري المعرفة؛ تطرح الأفكار والحجج وتحفز على النقاش (الجدل). على الرغم من أن الكتابة الأكاديمية في الغالب تنحصر في المجال الأكاديمي، إلا إن الكاتب قد يجد جمهور خارج هذا المجال.
الأسلوب الأكاديمية
[عدل]مجتمع حواري
[عدل]محددات المجتمع الحواري
[عدل]الكتابة لمجتمع حواري
[عدل]الحجة الجديدة
[عدل]التناص Intertextuality
[عدل]الدخول في النقاش
[عدل]العناصر الرئيسية
[عدل]أنماط المستندات الأكاديمية
[عدل]مستندات للطلاب
[عدل]مختصرات المعارف
[عدل]جمع أعمال الآخرين
[عدل]الأبحاث والخطط
[عدل]نشر المعرفة خارج الجامعة
[عدل]الأشكال التقنية والإدارية
[عدل]الأشكال الشخصية للمستندات
[عدل]الأشكال الحديثة
[عدل]النصوص التعاونية باستعمال شبكة الإنترنت، والنصوص ذات الروابط التشعبية والتي تضم الوسائط
الصيغة
[عدل]عادة تتخذ النمط التقليدي (مقدمة، طريقة، نتائج، نقاش)
مراجع
[عدل]- ^ الكتابة الأكاديمية، جامعة سيدني نسخة محفوظة 19 يونيو 2017 على موقع واي باك مشين.