نقاش المستخدمة:Eng.D
أضف موضوعًا
|
ويكيبيديا هي مشروع تحرير جماعي لـموسوعة علمية وثقافية بمختلف اللغات. لطلب المساعدة في أي وقت تجد وصلة (مساعدة) في هامش كل صفحة على اليمين. لا تتردد في قراءة الوصايا الأولى للتحرير و التعديل و إنشاء المقالات الجديدة و تنسيقها وفقا لمعايير ويكيبيديا. تم تخصيص ساحة التجربة لاحتواء تجاربك وخطواتك الأولى في التحرير والتعديل. |
 |
يمكنك الاستفسار و طرح الأسئلة المتعلقة بطبيعة العمل في ويكيبيديا، كما يمكنك أيضا طرح الأسئلة العلمية أو الأدبية. يمكنك أيضا التعريف بنفسك في صفحتك الشخصية، بكتابة معلومات عنك: اللغات التي تتكلمها، من أي بلد أنت، ما هي محاور اهتمامك... |
 |
لا تنس التوقيع في صفحات النقاش بكتابة أربع مدّات، هكذا ~~~~. ولكن يجب عدم التوقيع في صفحات المقالات الموسوعية، لأنها تصبح ملكا للجميع لحظة إنشائها . نرجو منك الاطلاع على ركائز ويكيبيديا الخمسة و المعايير المتبعة (الحياد، و عرض مصادر ومراجع التحرير، و أسلوب التحرير، و معايير السيرة الشخصية، وتفادي كتابة السيرة الذاتية). كما وجب ألاّ تنس عدم النسخ من الإنترنت لأسباب حقوق التأليف والنشر. يمكنك أيضا المساهمة في أحد مشاريع ويكيبيديا وانتقاء موضوع يعجبك. |
 |
نرحب بمساهمتك في رفع الصور لإثراء المقالات، مع الأخذ بعين الاعتبار احترام القوانين الصارمة المتعلقة باستعمال الصور واحترام حقوق التأليف والنشر. يوجد أيضا ويكيبيديون متطوعون في ورشة الصور لتحسين صورك وترجمة الصور المطلوبة. |
 |
أخيرا، وهو أهم شيء، نرجو منك أن تتمتع بالمساهمة معنا في هذا المشروع! إذا كانت لديك أي استفسارات أو أسئلة أخرى، يمكنك طرحها في هذه الصفحة أو في صفحة نقاشي. |
-- بدر الإسلام لا تتردد في الإتصال إن إحتجت إلى أي شيء! 08:03، 8 سبتمبر 2010 (ت ع م)
كتاب خريجي الطرق المتميزين (من؟ كيف؟ إلى أين؟)[عدل]
كتاب خريجي الطرق المتميزين (من؟ كيف؟ إلى أين؟) يعد هذا الكتاب أحد مخرجات مشروع "الطرق المؤدية إلى التعليم العالى" والذى يعد منحة دولية متعاقد عليها بينجامعة القاهرة ومؤسسة فورد؛ ويهدف المشروع إلى تنمية مهارات الطلاب وحديثي التخرج، ويدير هذا المشروع مركز تطوير الدراسات العليا والبحوث [بكلية الهندسة – جامعة القاهرة] طبقا للاتفاقية الموقعة بين جامعة القاهرة ومؤسسة فورد منحة رقم 1020 – 1912 بتاريخ 13 سبتمبر 2002، والمنحة رقم 1020 –1912 -1 بتاريخ 16 سبتمبر 2005، وكذلك اتفاقية المرحلة الثانية منحة رقم 1020 – 1912 -2 الموقعة بتاريخ 27 يوليو 2006.
وسيرًا على نهج المركز في نشر العلم والمعرفة للمساهمة في تنمية المجتمع، تقرر إصدار هذا العمل " خريجى الطرق ... المتميزين: من؟ كيف؟ الى اين؟" والذى يمثل مستقبل شباب عاشق لبلده ومستقبلها.
سبب التقدم للتضمين فى الكتاب: 1- الطلاب اوائل دفعتهم حتى الثالث فى عام 2009
2- الطلاب المثاليين على كليتهم او على جامعتهم فى احد السنوات
3- الخريجين الحاصلين على امتياز مع مرتبة الشرف او امتياز تراكمى عند التخرج
4- الخريجين الذين تم تعينهم فى وظيفة معيد
5- اوائل دفعات المشروع التدريبية بكافة المحافظات فى اى سنة
6- المتدربين المثاليين الحاصلين على درع المشروع بكافة المحافظات فى اى سنة
7- كل المحررين والمناوبين بفريق التحرير القادم 2009-2010 وكل من اشترك فى لجان عامة كونتها ادارة المشروع
8- الفائزون فى بعض المسابقات النوعية التى يقيمها المشروع وكل من طلب وقدم استمارات لتكريم ولى امره ووافقت الادارة على ذلك واعطته شهادة وجائزة
9- من حصل على 4 دورات تدريبية بالمشروع او اكثر
يشترط للجميع:
1) ان يكونو حصلوا على دورة واحدة على الاقل من المشروع 2) ان تكون بياناتهم لدى ادارة المشروع سليمة وتشتمل على جميع وسائل الاتصال. 3) ان يملء الاقرار والاستمارة المرفقة به بصورة صحيحة ومدققة وان يقوموا بنشرها بانفسهم على قطاع (لوحة الشرف والتميز) بهذا الموقع.
ملاحظات:
1) سوف يتم نشر الكتاب بصورة رسمية وله رقم ايداع وترقيم دولى ، وبنفس جودة وتصميم كتب المشروع 2) سوف يتم التضمين فى هذا الكتاب باسبقة التقدم ومدى دقة وصحة البيانات وتحقق سبب/اسباب التضمين فى الكتاب 3) سوف يحصل كل من يتم تضمين اسمه بالكتاب على 5 نسخ هدية وشهادة من المشروع
آخر موعد لتلقي الطلبات
آخر موعد لتلقي الطلبات هو 1/11/2010 وعلى من يرغبون بتجديد بياناتهم الاسراع في تقديم الاقرار المجدد.
DiNa fOUaD
اهمية تكنولوجيا التعليم[عدل]
قد يظن البعض خطأ أن أهمية تكنولوجيا التعليم هي أهمية الوسائل التعليمية ، ولكن هناك فرق بينهما ، حيث أن الوسائل التعليمية هي جزء من تكنولوجيا التعليم ، وبالتالي فإن أهمية تكنولوجيا التعليم أعم وأشمل من أهمية الوسائل التعليمية . أولاً : أهمية تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية : - الإدراك الحسي : حيث تقوم الرسوم التوضيحية والأشكال بدور مهم في توضيح اللغة المكتوبة للتلميذ . - الفهم : حيث تساعد وسائل تكنولوجيا التعليم التلميذ على تمييز الأشياء. - المهارات : لوسائل تكنولوجيا التعليم أهمية في تعليم التلاميذ مهارات معينة كالنطق الصحيح . - التفكير : تقوم وسائل تكنولوجيا التعليم بدورٍ كبيرٍ في تدريب التلميذ على التفكير المنظم وحل المشكلات التي يواجهها . - بالإضافة إلى : تنويع الخبرات ، نمو الثروة اللغوية ، بناء المفاهيم السليمة، تنمية القدرة على التذوق ، وتنويع أساليب التقويم لمواجهة الفروق الفردية بين التلاميذ ، و تعاون على بقاء أثر التعلم لدى التلاميذ لفترات طويلة ، تنمية ميول التلاميذ للتعلم وتقوية اتجاهاتهم الإيجابية نحوه . ثانياً : دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات التربوية المعاصرة : يمكن من خلال تكنولوجيا التعليم مواجهة المشكلات المعاصرة ، فمثلاً :
- الانفجار المعرفي والنمو المتضاعف للمعلومات ، يمكن مواجهته عن طريق :
- استحداث تعريفات وتصنيفات جديدة للمعرفة .
- الاستعانة بالتليفزيون و الفيديو والدوائر التلفيزيونية .
- البحث العلمي .
- الانفجار السكاني وما ترتب عليه زيادة أعداد التلاميذ ، يمكن مواجهته عن طريق :
- الاستعانة بالوسائل الحديثة كالدوائر التلفزيونية المغلقة .
- تغيير دور المعلم في التعليم
- تحقيق التفاعل داخل المواقف التعليمية من خلال أجهزة تكنولوجيا التعليم .
- الارتفاع بنوعية المعلم ، ينبغي النظر إلى المعلم في العملية التعليمية ككونه مرشد وموجه للتلاميذ وليس مجرد ملقن للمعرفة ، وهو المصمم للمنظومة التدريسية داخل الفصل الدراسي .
ثالثاً : دور تكنولوجيا التعليم في معالجة مشكلات التعليم : من تلك المشكلات : = انخفاض الكفاءة في العملية التربوية نتيجة لازدحام الفصول بالتلاميذ والأخذ بنظام الفترات الدراسية ، ويمكن معالجة ذلك من خلال استخدام الوسائل المبرمجة لإثارة دوافع وميول التلاميذ = مشكلة الأمية ، ولحل هذه المشكلة إنشاء الفصول المسائية وتزويدها بوسائل تكنولوجيا التعليم على أوسع نطاق كالاستعانة بالأقمار الصناعية . = نقص أعضاء هيئة التدريس ، ويتم علاج هذه المشكلة عن طريق التليفزيون التعليمي أو استخدام الدوائر التليفزيونية ، والأقمار الصناعية
DiNa fOUaD
مقالة كتاب خريجي الطرق المتميزين بحاجة لتصنيف[عدل]
مرحبا، Eng.D! أنا برنامج حاسوبي أعمل تلقائيا. بعد فحص صفحة كتاب خريجي الطرق المتميزين التي أنشأتها، بدا لي أنها لا تحوي أي تصنيفات. إن تصنيف المقالات يساعد القارئ على تصفح الموسوعة بسلاسة والوصول إلى مجموعة من المقالات عن موضوع معين. تسعى ويكيبيديا العربية نحو تقديم محتوى ذي جودة عالي للقارئ، لذلك من فضلك، القيام بإضافة تصنيف مناسب أو أكثر للمقالة. إن لم يكن لديك معرفة عن كيفية إضافة التصانيف رجاء الاطلاع على مساعدة التصنيف. بإمكانك إزالة قالب الصيانة من المقالة وهذا الإخطار بنفسك بعد إصلاح المشكلة. إذا اعتقدت أن هذا الإبلاغ خاطئ، رجاء إخطار مُشغّلي.--CipherBot (نقاش) 06:34، 14 سبتمبر 2010 (ت ع م)
مقالة كتاب خريجي الطرق المتميزين بحاجة لمصادر[عدل]
مرحبا، Eng.D! أنا برنامج حاسوبي أعمل تلقائيا. بعد فحص صفحة كتاب خريجي الطرق المتميزين التي أنشأتها، بدا لي أنها لا تحوي أي مصادر. إن مسؤولية إيجاد مصادر تقع على عاتق من يكتب المقالة أو يضيف عليها. أحيانا يكون من الأفضل أن لا تكون هناك أية معلومات على أن يكون هناك معلومات بدون مصدر موثوق. إن لم يكن توفير مصادر مستقلة موثوقة من أجل موضوع معين ممكناً، فهذا يعني أن ويكيبيديا يجب ألاّ يكون فيها مقالة حول هذا الموضوع. تسعى ويكيبيديا العربية نحو تقديم محتوى ذي جودة عالي للقارئ، لذلك من فضلك، القيام بإضافة مصادر موثوقة مناسبة للمقالة. إن لم يكن لديك معرفة عن كيفية إضافة المصادر للمقالة رجاء الاطلاع على الاستشهاد بالمصادر. بإمكانك إزالة قالب الصيانة من المقالة وهذا الإخطار بنفسك بعد إصلاح المشكلة. إذا اعتقدت أن هذا الإبلاغ خاطئ، رجاء إخطار مُشغّلي.--CipherBot (نقاش) 06:34، 14 سبتمبر 2010 (ت ع م)
مقالة كتاب خريجي الطرق المتميزين هي مقالة يتيمة[عدل]
مرحبا، Eng.D! أنا برنامج حاسوبي أعمل تلقائيا. بعد فحص صفحة كتاب خريجي الطرق المتميزين التي أنشأتها، بدا لي أنها مقالة يتيمة، أي المقالات التي فيها وصلات إلى صفحتك قليلة (أقل من ثلاث مقالات، وربما ولا واحدة). إن عدم وجود وصلات إلى الصفحة التي أنشأتها سيقلل من احتمال وصول القارئ إليها. تسعى ويكيبيديا العربية نحو تقديم محتوى ذي جودة عالية للقارئ، لذلك من فضلك القيام بإضافة وصلات مناسبة لمقالة كتاب خريجي الطرق المتميزين في المقالات المتعلقة بها. إن لم يكن لديك معرفة عن كيفية إضافة الوصلات الداخلية رجاء الاطلاع على مساعدة الوصلات الداخلية. بإمكانك إزالة قالب الصيانة من المقالة وهذا الإخطار بنفسك بعد إصلاح المشكلة. إذا اعتقدت أن هذا الإبلاغ خاطئ، رجاء إخطار مُشغّلي.--CipherBot (نقاش) 06:34، 14 سبتمبر 2010 (ت ع م)
مقالة كتاب خريجي الطرق المتميزين بحاجة لوصلات داخلية[عدل]
مرحبا، Eng.D! أنا برنامج حاسوبي أعمل تلقائيا. بعد فحص صفحة كتاب خريجي الطرق المتميزين التي أنشأتها، بدا لي أنها لا تحوي أي وصلات داخلية. إن إضافة وصلات المقالات يساعد القارئ على التنقل بين الصفحات. تسعى ويكيبيديا العربية نحو تقديم محتوى ذي جودة عالي للقارئ، لذلك من فضلك القيام بإضافة وصلات داخلية مناسبة ذات علاقة للمقالة. إن لم يكن لديك معرفة عن كيفية إضافة الوصلات الداخلية رجاء الاطلاع على مساعدة الوصلات الداخلية. بإمكانك إزالة قالب الصيانة من المقالة وهذا الإخطار بنفسك بعد إصلاح المشكلة. إذا اعتقدت أن هذا الإبلاغ خاطئ، رجاء إخطار مُشغّلي.--CipherBot (نقاش) 03:51، 17 سبتمبر 2010 (ت ع م)