مستخدم:مرح نزيه/ملعب

تاريخ ¦:٢٤/تشرين الثاني /2020]

1 / 3

[[قائمة ألعاب الأطفال التقليدية

هذه قائمة بالألعاب التي اعتاد الأطفال لعبها ،؛ وبعضها لا يزال يُلعب حتى اليوم. لا تشتمل ألعاب الأطفال التقليدية على المنتجات التجارية مثل ألعاب الطاولة ولكنها تشمل الألعاب التي تتطلب دعائم مثل الحجلة أو الرخام [يتم وضع الألعاب في قائمة الألعاب ما لم يتم استخدام الألعاب في ألعاب متعددة

أو تسمية اللعبة المنفردة باسم اللعبة ؛ وبالتالي فإن "القفز على الحبل" هي لعبة بينما "سلم جاكوب" لعبة]. على الرغم من انتقالها في المقام الأول من

خلال الكلام الشفهي نظرًا لعدم اعتبارها مناسبة للدراسة الأكاديمية أو اهتمام الكبار ، فإن الألعاب التقليدية{{ "لم تفشل في الاختفاء فحسب ، بل تطورت أيضًا بمرور الوقت إلى إصدارات جديدة  

¦^: تُعرَّف ألعاب الأطفال التقليدية ، بأنها "تلك التي يتم لعبها بشكل غير رسمي بأدنى حد من المعدات ، والتي يتعلمها الأطفال بالقدوة من الأطفال الآخرين ، ويمكن لعبها دون الرجوع إلى القواعد المكتوبة. وعادة ما يلعبها الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 7 سنوات. 12 ، مع وجود بعض خطوط العرض على طرفي النطاق العمري. "[2]" الألعاب

التقليدية للأطفال {<وتسمى أيضًا الألعاب الشعبية>} هي تلك الألعاب التي تنتقل من طفل إلى آخر ، ومن جيل إلى جيل ، بشكل غير رسمي عن طريق الكلام الشفهي ، ["ومعظم تشتمل ألعاب الأطفال على اثنين على الأقل من الميزات الست التالية بنسب مختلفة: المهارة البدنية ، والاستراتيجية ، والفرصة ، وتكرار الأنماط ، والإبداع ، والدوار. [3]  

انواع اللعب التربوي

1- اللعب الحر : و هو لعب مرن غير مخطط من قبل الكبار فهو نشاط الطفل التلقائي الحر المستقل لتحقيق رغباته وفقاً لما يراه الطفل وفي اللعب الحر قد يلعب بمفرده أو مع اخرين اي في جماعة .

2- اللعب المنظم : هنا يكون اللعب مقيداً بقواعد وقوانين خاصة، ويشتمل اللعب المنظم : على اللعب التمثيلي حيث يقوم الطفل بتقليد شخصية أو أكثر .

3- اللعب بالاجهزة :

1- المباريات : و التي تنظم بواسطة الكبار أو من خلال الاطفال انفسهم .

2- اللعب الفردي : الذي يمارسه الطفل بمفرده .

3- اللعب الجماعي :و يشترك مع الطفل في أكثر من واحد في شكل فريق أو بصورة جماعية كالاستغماية .

4 اللعب الخيالي : و يعتمد على خيال الطفل وتخيلاته للموقف فقد يستنطق الدمية ويناقشها و يحادثها ويتحدث معها .

كيفية لعب الأطفال في المنزل و مع أصدقائهم

يجب أن يكف الأهل عن التدخل في العلاقات بين أبنائهم و أقرانهم و إذا رفض بعض الأطفال اللعب مع أحدهم، يجب أن يشير الاهل إلى خطأ ذلك و إلى تقمص دور الطفل المرفوض .

كما يجب أن يكف و صم الأقران بالبلادة أو السوء، و إنما نكتفي بالتأكيد على عدم رغبتنا في قبول هذه السلوكيات .

يجب ترك الاطفال ليلعبوا معا بشكل حر فهم اقدر على التعامل مع بعضهم العض أكثر من الكبار .

يجب ترك مساحة شخصية لكل طفل بالمنزل ( أحد الدواليب، جزء من الحجرة)

يجب التأكيد على أن حرية الطفل هامه في اختيار العابه.

يجب مشاركة الاهل على أن حرية الطفل هامة في اختيار العابه.

يجب مشاركة الاهل بشكل طفولي واعِِِ في لعب الأطفال .

ممكن أن يشارك الاطفال في الأعمال المنزلية عن طريق اللعب فهم لديهم فضول كبير في أعمال المطبخ " على ألا يكون ذلك أمرا مباشرا من الأهل "

يجب أن تكون العاب الاطفال في متناول أيديهم