نقاش المستخدم:Hazim Hamdi
أضف موضوعًاويكيبيديا هي دائرة معارف يكتب فيها الجميع ليقرأها الجميع.
|
|
يحسن بك معرفة السياسات المتبعة في الموسوعة قبل الشروع في التحرير، لكن تذكر:
- الكتابة عما هو معروف، وذلك بعدم التطرق لمواضيع لم يسبق ذكرها في مكان آخر أو ليست ذات شأن.
- الاعتدال في الرأي، وذلك بعدم إظهار تفضيل لشيء على آخر أو نزعة إلى طائفة من الناس دون غيرها.
- الاستشهاد بمراجع، وذلك كي تكون كتاباتك ذات مصداقية وتفاديا لما قد يحوم حولها من شكوك.
- المعرفة بحقوق النشر، وذلك بعدم نسخ النصوص من مواقع أخرى فربما تحذف المقالات التي تطابق موادها نصوصا من مواقع أخرى.
- هناك صفحة خاصة بك حيث يمكنك التعريف بنفسك، أما هذه الصفحة فتصل إليها الرسائل التي أرسلها لك المستخدمون الآخرون. لا تضع في صفحتك الشخصية أشياء لا صلة لها بما في الموسوعة
- عند إرسال رسالة لمستخدم آخر لا تنس تذييل الرسالة بتوقيع وذلك بكتابة علامة --~~~~ أو بالضغط على أيقونة
الموجودة في شريط صندوق التحرير ووضع عنوان للرسالة إن شئت
تكون الخطوة الأولى للشروع في الكتابة عن موضوع ما، باختيار عنوان وكتابته في الخانة أدناه ثم النقر على زر هيا.
إذا لم تكن الصفحة موجودة فبعد نقر زر البداية ستظهر بها بعض من علامات التنسيق المعمول به في الموسوعة، وإن كانت موجودة فباستطاعتك تحسينها وتوسيعها بإضافة معلومات أخرى إليها.
- قبل الكتابة تيقن من أن ما ستكتب عنه لا يوجد سابقا في صفحة من الصفحات أو في قسم من أقسامها، وذلك بالبحث في مختلف العناوين المترادفة
- بوسعك تعلم بعض رموز الكتابة المستعملة في الموسوعة
-- مستعـد لـمساعدتك - أيـمـن 08:33، 22 يناير 2013 (ت ع م)
مقالة حريق لندن الكبير
[عدل]مرحباً، شكراً على الجهد المميز في إخراج تلك المقالة، لكني فضلت أن أكرر الملاحظة المرفقة في تصويتي على الترشيح فيما يتعلق بالنص الغليظ، حبذا لو تعمل على تعديله لتبقى مقالتك في أفضل حالاتها، وإلى الأمام. --Mervat ناقش 21:05، 10 ديسمبر 2013 (ت ع م)
- شكرًا على إطراءك وتشرفت به. وأشكرك كذلك على ملاحظتك ودعمك، وقد قمت اليوم بالفعل بتعديل المقالة. Hazim Hamdi
مساعدة
مرحبًا بكم في برنامج ويكيبيديا للتعليم
باسم برنامج ويكيبيديا للتعليم يسعدني أن أرحب بمشاركتكم الكريمة في النسخة الرابعة للبرنامج بالوطن العربي آملين لكم الإفادة والاستفادة من تلك المشاركة.
- لمعرفة المزيد عن برنامج ويكيبيديا للتعليم تفضل بزيارة (هذه الصفحة).
- قد تحتاج لبعض الدروس في بداية عملك على الموسوعة لتساعدك على كيفية إنشاء الصفحات وإجراء التعديلات الأساسية (تجدها هنا).
- إذا احتجت للمساعدة المباشرة تواصل مع سفراء الوب على صفحات نقاشهم وهم:
- Salma Hishaam (ن)
- Mohamed Ouda (ن)
- bachounda (ن)
- SaraD (ن)
- ahmad.aea.99 (ن)
- Samir I. Sharbaty (ن)
(سفير الوب هو مستخدم مخضرم يعلم الكثير عن فنيات التحرير على ويكيبيديا ويمكنك عرض أية مشكلات تقابلك عليه من خلال صفحة نقاشه على مدار اليوم)
- حاول استخدام النقاش الهادئ البناء مع محرري ويكيبيديا القدامى، فمجتمع ويكيبيديا مجتمع تعاوني يسعى جميع أفراده إلى تطوير الموسوعة.
- قد تكون هناك جوائز تشجيعية لأصحاب المساهمات المتميزة في نهاية الفصل الدراسي، ويحصل جميع الطلاب الذين انتهوا من تكليفات البرنامج على شهادة تفيد ذلك من إدارة البرنامج.
- تذكر دائمًا أن جميع ما تنشره على ويكيبيديا هو تبرع منك لإثراء المحتوى الحر على الإنترنت ولا ينبغي أن يكون له مقابل.
ودائمًا يسعدني التواصل معكم إذا كانت لديكم أية أسئلة أو احتجتم لأية مساعدة فيما يخص البرنامج أو عملكم على الموسوعة. زيوس الجديد راسلني
الموعد النهائي لتنفيذ أعمال برنامج التعليم
[عدل]مرحبًا، يُسعدني إبلاغكم بمدّ فترة تنفيذ الأعمال ضمن برنامج ويكيبيديا للتعليم لهذا الفصل الدراسي إلى يوم الجمعة 28 فبراير 2014 الساعة 12 منتصف الليل ت ع م، وأي أعمال بعدها لن تُحتسب ضمن النسخة الحالية. نتمنى لكم كل التوفيق وبعد إنتهاء النسخة سيجري تكريم جميع من أنهى التكليفات من الطلاب وتسليمهم الشهادات كما ستكون هناك مفاجآت عديدة للطلاب المتميزين. دمتم بود -- سمير الشرباتي راسلني 08:50، 5 فبراير 2014 (ت ع م)
النسخة الرابعة من برنامج التعليم
[عدل]مرحبًا حازم، هل لا زلت مستمرًا معنا بالنسخة الرابعة من برنامج التعليم؟ لم تقم بإضافة أية مساهمات بعد والوقت أوشك على الانتهاء. راسلني إن احتجت للمساعدة. تحياتي-- سمير الشرباتي راسلني 00:18، 11 فبراير 2014 (ت ع م)
مبروك!
[عدل]
 أصبح بإمكانك مراجعة مساهمات الآخرين غير المنظورة وقبولها أو رفضها، ووسم نسخ أي صفحة تحقق المعايير على أنها منظورة. |
 تعديل الصفحات المحمية على مستوى المحررين. |
 يمكنك رفع أي ملفات على ويكيبيديا العربية بدون الحاجة لصلاحية رافع ملفات. |
ملحوظة: تمنح هذه الصلاحية من قبل مجتمع ويكيبيديا للمستخدمين الذين اكتسبوا خبرة، وأصبح لديهم اطلاع كافٍ على أسلوب التحرير في ويكيبيديا العربية؛ أي أن تعديلاتهم لا تستوجب المراجعة من قبل المحررين الآخرين. الرجاء تسجيل اسمك للمشاركة في مهام الصيانة إن أحببت أو يمكنك أيضًا المشاركة في مراجعة التعديلات الجديدة. تستطيع إضافة قالب {{مستخدم محرر}} وقالب {{أعمال تحريرية}} لصفحتك الشخصية. بالتوفيق!
--ASammour (ناقش) 20:46، 25 فبراير 2014 (ت ع م)
نهاية النسخة الرابعة من برنامج التعليم في مصر
[عدل]انتهت اليوم النسخة الرابعة من برنامج ويكيبيديا للتعليم في مصر، نشكركم لعملكم الطيب ونتمنى لكم التقدم والاستمرار.--زيوس الجديد راسلني 04:23، 1 مارس 2014 (ت ع م)
التسجيل بالنسخة الخامسة من برنامج ويكيبيديا للتعليم في مصر
[عدل]مرحبًا، للتسجيل في النسخة الخامسة من برنامج ويكيبيديا للتعليم ضمن مجموعة الترجمة من الإنجليزية اضغط هنا ولزيارة صفحة المقرر في أي وقت اضغط هنا. إن احتجت للمساعدة أبلغني. تحياتي--زيوس الجديد راسلني 11:41، 6 مارس 2014 (ت ع م)
ويكي عربية، تونس
[عدل] |
أهلاً Hazim Hamdi، تعلن لجنة تنظيم مؤتمر ويكي عربية الذي سينعقد في اليوم الثالث، الرابع، والخامس من أبريل 2015 بمدينة المنستير التونسية، أن باب الترشح مفتوح لطلب منحة تشمل تكاليف السفر ذهابا وإيابا من بلدكم إلى تونس ومصاريف التنقل والإقامة والأكل لمدة أيّام المؤتمر. للترشح يرجى منكم ملئ الاستمارة التالية: طلب منحة لحضور مؤتمر ويكي عربية 2015. |
 |
ويكي المرأة - الجولة الأولى
[عدل]
|
أن تشعل شمعة خير من أن تلعن الظلام، فما بالك إن تم مكافأتك على إشعالك لهذه الشمعة؟! نحن نعاني من نقص حاد في المحتوى العربي عن المرأة على شبكة الإنترنت عمومًا وفي ويكيبيديا بشكل خاص. عالمنا ملئ بشتى الموضوعات التي تهتم بالمرأة بدءًا من السير الذاتية للنساء، وصولًا إلى مختلف الكيانات والمنظمات النسوية. |
دعوة للمشاركة في مسابقة ويكيميديا مصر
[عدل]| أن تشعل شمعة خير من أن تلعن الظلام، فما بالك إن تم مكافأتك على إشعالك لهذه الشمعة؟! نحن نعاني من نقص حاد في المحتوى العربي على شبكة الإنترنت عمومًا وفي ويكيبيديا بشكل خاص. |
|
مشروع ويكي الصيانة |
مرحبًا Hazim Hamdi! تسرّنا دعوتك للمساهمة معنا في مشروع ويكي الصيانة، وهو مشروعٌ تعاونيٌّ يهدف إلى تحسين جودة المقالات الموجودة في ويكيبيديا العربية، بتنظيم مهامٍ دوريّة للصيانة. تحياتي لك نيابةً عن المساهمين في المشروع. ~~~~ |
