نقاش المستخدم:Hneen

(?_?) مرحبا بك في ويكيبيديا يا Hneen ويكيبيديا هي دائرة معارف يكتب فيها الجميع ليقرأها الجميع. وهي موسوعة كبيرة وقد تكون محيرة في البداية. لذا أوجدت جملة من الصفحات للإرشاد: لمعرفة المزيد عن موسوعة ويكيبيديا، رجاء مراجعة فهرست المواد لتغيير مظهر الصفحات وطريقة العمل، رجاء مراجعة التفضيلات للإجابة عن مختلف الأسئلة، رجاء مراجعة صفحة الأسئلة المتكررة للتدرب على الكتابة في الموسوعة، رجاء مراجعة ملعب ويكيبيديا يحسن بك معرفة السياسات المتبعة في الموسوعة قبل الشروع في التحرير، لكن رجاء تذكر: الركائز الخمس، القواعد الأساسية الخمس التي تقوم عليها سياسات وإرشادات ويكيبيديا. ويكيبيديا ليست، تلخص ما ليست هي ويكيبيديا. الاعتدال في الرأي، وذلك بعدم إظهار تفضيلا لشيء على آخر أو نزعة إلى طائفة من الناس دون غيرها في كتاباتك. الاستشهاد بمراجع، وذلك كي تتمتع كتاباتك بالمصداقية وتفاديا لما قد يحوم حولها من شكوك. الحفاظ على حقوق التأليف والنشر، وذلك بعدم النسخ من مواقع أخرى حيث عادة ما تحذف المقالات التي تطابق موادها نصوصا من موقع آخر. الكتابة عما هو معروف، وذلك بعدم التطرق لمواضيع لم يسبق ذكرها في مكان آخر أو ليست ذات شأن. هناك صفحة خاصة بك حيث يمكنك التعريف بنفسك، أما هذه الصفحة فتصل إليها الرسائل التي أرسلها لك المستخدمون الآخرون. رجاء عدم وضع أشياء لا صلة له بما في الموسوعة في صفحتك الشخصية عند الرغبة بإرسال رسالة لمستخدم آخر، رجاء مراعاة: وضع عنوان للرسالة إن اقتضت الحاجة تذييل الرسالة بتوقيع وذلك بكتابة علامة --~~~~ الالتزام بآداب النقاش تكون الخطوة الأولى للشروع في الكتابة عن موضوع ما، باختيار عنوان وكتابته في الخانة أدناه ثم النقر على زر ابدأ. إذا لم تكن الصفحة موجودة فبعد نقر زر البداية ستظهر بها بعضا من علامات التنسيق المعمول به في الموسوعة، وإن كانت موجودة فباستطاعتك تحسينها وتوسيعها بإضافة معلومات أخرى إليها قبل الكتابة رجاء التيقن من أن ما سيكتب عنه لا يوجد سابقا في صفحة من الصفحات أو في قسم من أقسامها، وذلك بالبحث في مختلف العناوين المترادفة بإمكانك تعلم بعضا من رموز الكتابة المستعملة في الموسوعة ما ويكيبيديا كيف تنشئ مقالة في ويكيبيديا كيف تعدل مقالة في ويكيبيديا

-- رائد عزمي حموده (^{هل تحتاج للمساعدة؟...راسلني}) 16:14، 14 ديسمبر 2011 (ت ع م)

بخصوص مقالة منطقة مرشنج

لا تنس أن توقّع في صفحات النقاش بالضغط على الزر لكن لا تحاول التوقيع في نص المقالة؛ لأن المقالة ليست ملكًا لأحد. تحياتي --AhMedRMaaty (نقاش) 17:28، 14 ديسمبر 2011 (ت ع م)

مِرشِنج وَذِكريَات الإستِقْلال

مِرشِنج وَذِكريات الإستقلال :

    ارتبطت كلمة الاستقلال في ذهني , بذكريات جميلة ورائعة جداً ترجعني للعصر الذهبي لحاضرة شمال نيالا , تلك المدينة التي تصدر الجود والكرم

والأخلاق , مدينة مرشنج -حوالي تسع عشرة سنة- حيث البراءة الطفولية والاحترام والتقدير ولاسيما التواضع ، عندما كنا نتشوق لقدوم الأول من يناير من كل سنة , لنحتفل بميلاد السنة الجديدة وذكرى عيد الاستقلال المجيد، حيث كنا نردد الأناشيد الوطنية كـ ( اليوم نرفع راية استقلالنا , وعلمي أنت رجائي , وأهلا مرحب بك يناير , وصه يا كنار , وأمة الأمجاد) وغيرها من الأناشيد الوطنية الأخرى.

    ومن أجمل الاحتفالات , تلك التي شهدتها عهد الأساتذة: محمد عبد الرحيم مدير مدرسة إبراهيم قرض المتوسطة آنذاك , وعبد الله علي عبد الله مدير 

مدرسة كنانة "مدرسة أ سابقاً"، وعبد الله ب مدير مدرسة أبو طالب "مدرسة ب سابقاً" , وفاطنة عبد الرحمن مدير مدرسة أم المؤمنين "مدرسة ج سابقاً" . وأتذكر ذلك الإنذار المبكر لهؤلاء المدراء بأن من لم يأتي مبكراً ومهندماً سيظل في فناء المدرسة لحراستها، وبما أن هناك بروفة لليلة ساهرة قبل أسبوع من اليوم الضجة -الأول من يناير- إلا أن جرس ذلك اليوم تختلف تماماً عن بقية الأيام الأخرى , وذلك لتنسيق وترتيب الصفوف توطئه لانطلاقة المسيرة , والتي تسبقها الطلقات النارية التي تطلقها قوات الجيش في الصباح الباكر , كما نجد أن كل مدرسة من هذه المدارس لديها خط سير خاص بها داخل أحياء مرشنج العريقة ، وتكتمل اللوحة عند وصول كل التلاميذ والطلبة وأهالي المنطقة كباراً وصغاراً لتشكل أزهى موكب فرح في ميدان حي الوادي أمام مبنى الشرطة حيث تعاود أصوات الطلقات مجدداً لتعلو فوق كل صوت وتتبعها الزغاريد والتهليل والتكبير والكل يصبح في حالة من الانتعاشة الحقيقة ويا لها من نشوى! ثم بعد ذلك تأتي مرحلة الإنصات للأناشيد التي تقدمها التلاميذ وغالباً ما تبدأ مدرسة ج بـ"إلى العلا آهـ إلى العلا" , ثم مدرسة ب بـ"أقسمت يا نفسي لتنزلن" , ثم مدرسة أ بـ"في حماك ربنا في سبيل ديننا" , ثم مدرسة المتوسطة بـ"أماماً أماماً جنود الفداء"، ثم جمعياً نؤدي النشيد الوطني , لتبدأ حديث كبار رموز المنطقة , ثم مرحلة العرض العسكري الذي يقدمه قوات الجيش، ومن ضمن هؤلاء كان الأخ فيصل منصور المشهور بـ"قرله أو جبل موية" له المغفرة والرحمة، وعدد من أبناء المنطقة لتسدل ستار الجولة الأولى عند ال12 ظهرا. الكل يذهب مسرعاً لتجهيز ملابسة استعداداً للجولة الثانية والتي تبدأ بزفة لتلميذات مدرسة ج في موكب أكثر من مدهش، حيث الزي الموحد وروعة التنظيم وبراءة الأصوات، حيث تجدهم جميعاً متوجـين بأحلى وأروع أطواق الزهور والورد ذات الألوان الزاهية والملفتة للأنظار تبعث في النفس البهجة والسرور. وما أن تأتي الرابعة عصراً إلا وتتزين ميدان مدريد "أم قوزين سابقاً" لتصبح حلة زاهة لتحتضن هذا العرس الكبير .

    تبدأ البرنامج الشيق والممتع بعدد من الألعاب المصحوبة بتشكيلات مذهلة تتسم بالروعة والجمال، وفي محتواها تجسيدا لوحدة إنسان مرشنج 

وانصهارها في بعضها البعض , وصفاءً لنفوس أهلها الكرما . فمجرد أن تطلق سافرة البداية تجد أكف الجماهير قد التهبت بالتصفيق والتشجيع فرحاً وابتهاجاً لما يقدم ، كما أتذكر بعضاً من الأناشيد كـ"ديك نيالا وديك الفاشر مرشنج زينة يا بلادي , وضموا الصفوف ضموا الصفوف الإتحاد الاتحاد , وبيض الحمائم , وعازه في هواك , وأمتي يا أمة الأمجاد والماضي العريق , وأوع تخلف الميعاد أنت عارف شوقي كم" وغيرها من الأناشيد المصحوبة بالألعاب والتشكيلات المختلفة.

    الجدير بالذكر هنا , أن هذا البرنامج تقدم قبل وبين شوطي المباراة التي تقام على شرف الاحتفال بقدوم السنة الجديدة وعيد الاستقلال المجيد , 

والتي لا تخلو من المتعة والإثارة أيضاً، لتختتم الجولة الثانية بتوزيع الجوائز للمتفوقين في الألعاب والمباراة .

    تبدأ الجولة الثالثة والأخير بعد صلاة المغرب مباشرة بليلة ساهرة مشتركة بين كل المدارس، وفيها تقدم أجمل وأروع إبداعات الطلاب من الشعر 

والغناء والتمثيل وغيرها من الإبداعات والمواهب .

    أصدقائي الأفاضل,, قد يكون هذا اليوم يوم عادي في كثير من المناطق , ولكن في منطقة مرشنج لها شكل أخر وطعم خاص، فمهما قلت وذكرت أو 

تذكرت لا تسعفني ذاكرتي لأسردها لكم كما هي في واقع الحال، ولكنني وددت أن استصحبكم معي لتتذكروا تلك الأشياء الجميلة التي شارفت على الاندثار , والتي أفقدت بدورها الاهتمام من قبل أهالي المنطقة وخاصة جيل هذا اليوم , وربما أثرت ذلك على حركة تداخل وتمازج وتكاتف واحترام الرأي والرأي الأخر بين جزء أو كل أهالي مرشنج، في الوقت الذي يرى كل أهالي مرشنج بأننا قادمون نحو الحاوية بعد أن أصبح أفكارنا مشتتة وآراءنا مبعثرة , في الوقت الذي يتطلب منا الوحدة وتصافي النفوس , و أليس في الإتحاد قوة أيها المرشنجي..؟

     أتمنى ومن الأعماق أن تتحد الناس وتتصافى النفوس ونتكاتف ونحترام آراء بعضنا البعض لتعود لنا الخير والبركة والنماء ، وحينها ستنصهر كل 

مشكلة تواجهنا وتذوب كالجليد في سماء الوحدة والمحبة والوداد . فهذه دعوة لتوحيد الكلمة ونبذ الفرقة والشتات، جميعاً يجب علينا أن نضع مرشنج في حدقات أعيننا , لتكون مرشنج هي الأم والأب والأخ والأخت والحبيب والحبيبة ويجب علينا جميعاً أن نضحي من أجلها، فمهما بعدنا عنك يا مرشنج وغادرتك أقدامنا , ستبقى صميم الفؤاد مكانك يا مرشنج , وكما قال الشاعر : نَقّل فُؤادَك حَيثُ شِئت مِنْ الهَوَى ♥ فَما الحُب إلا لِلحَبِيبِ الأول وكَــم مـِنْ مَـنْزِلٍ يَعـشـقهُ الفَـــتَى ♥ وَحَـنِينه أبــداً لأولِ مَـنزِل وهنا قد تكمن دور الشباب ، لأن كل بلدان العالم تتقدم و تزدهر بأيدي أبناءها الأوفياء. إذاً ماذا قدمت عزيزي الشاب لمنطقة مرشنج الحبيبة..؟ أو ما الذي ستقدمه في مقبل الأيام إذا أمد الله في عمرك..؟ وقبل أن نجيب على هذا السؤال علينا أن نخلص النية أولاً , ونكون صادقين وأمينين في أنفسنا ونوحد كلمتنا ونولي منطقتنا الاهتمام ، حينها سنجد بأننا قد قدمنا أو قدم كل واحد منا دافعاً معنوياً للأخر كي يجتهد ويسعى لتسخير قدراته ومواهبه والعناية بوطننا الصغير لتصبح الأم الرؤوم والحضن الملاذ.

    أخيراً لا يفوتني في مثل هذا اليوم أن أترحم على روح الدكتور آدم منصور , واقترح تسمية اعرق شارع من شوارع مرشنج باسمه , وفاءاً وعرفاناً 

لدوره المقدر تجاه إنسان المنطقة , وكما أترحم على روح الأساتذة : محمد تميم جماع , وحسن عمر علي , وزبيده علي النور , ورفيق الدرب الطويل الصديق ياسر مصطفى حامد , والصديق عبد المنعم محمدين "رِكاب", والصديق حامد محمد حامد , وكل فُقداء مرشنج عبر التاريخ , وربنا يغفر لهم ويرحمهم , وإلى جنات الخلد إن شاء الله.

    كما أزجي أرق التحايا وأنداها لقدامى المعلمين , شاكراً إياهم الدور الذي قاموا به في سبيل تربية وتعليم أبناء المنطقة، بقيادة الأساتذة 

الموقرين : محمد عبد الرحيم , وإبراهيم عبد الله جلال الدين "إبراهيم قرض" , وجمال بخاري , ومحمد علي النور , وعبد الله علي , وفاطنة عبد الرحمن , والذين عمر عبد المولى , ومصري يوسف بساط , وست النفر حسن , وعربي كيلاني , وحسن تميم جماع , ومحمد "جلول" , وخديجة الحاج "فيروز" , وإدريس أبكر جمعة , وإبراهيم أحمد آدم "أبوري" , وأحمد أبوه , وإدريس أحمد إدريس , وأم الحسن الربيع , وعواطف عبد الرحمن , وداود أبكر يحي , ومصطفي سيسي , والخطيب إسماعيل , وتقوى تميم , وحواء يعقوب عرجى , وفيصل سليمان , وإخلاص إبراهيم , وحسب الله عباس , وأحمديه كيلاني , والذين إبراهيم الذين , وعازة عمر عبد المولى , وسكرة إبراهيم الذين , وأستاذة منصورة , ومدينة أبو القاسم , وأبو القاسم إبراهيم صالح , وسعيد يعقوب , وآدم إبراهيم"الثانوية بنات" , وأستاذة ثريا , وحافظ إبراهيم , وعبد الرحمن مصطفى وغيرهم من أولئك العقد الفريد , مع اعتذاري لمن لم تسعفني الذاكرة بذكر أسماءهم ولكل من وقف أمامي وعلمني حرف واحد , ولقد كنتم بمثابة شمعة مضيعة تحترق لتضئ للآخرين من حولها , فإذا أصبت فهذا من فضلكم لي , ولكم خالص شكري وتقديري. وإن أخطأت فلكم العتبى حتى ترضون ولكم اعتذاري . والتحية موصولة لكل المعلمين الذين التحقوا بالركب مؤخراً بقيادة الأستاذ جمال إبراهيم صالح , وشمو صالح شمو , وقمر الدين عيسى , وآدم عبد الله الحاج , وآدم إبراهيم منصور وغيرهم , والتحية موصولة لكل كبار قيادات ورموز المنطقة، وكل أبناء مرشنج في كافة مدن السودان , وكل دول العالم المختلفة. وإلى أن نلتقي لكم مني خالص حبي وودي وتقديري، ودمتم مع أطيب المنى,,

(♥وكـ عـ وأنتـ بخير ـم ـام ـل♥)

        الأحــــد الأول من يناير لسنة 2012م
      --Hneen (نقاش) 08:30، 1 يناير 2012 (ت ع م)مع تحيات,, ياسين عبد العزيز جماع إبراهيم "حنين"

إدراج قوالب صيانة في مقالة منطقة مرشنج

مرحبا، Hneen! أنا برنامج حاسوبي أعمل تلقائيا. بعد فحص صفحة منطقة مرشنج التي أنشأتها، بدا لي أنها :

• لا تحوي أي مصادر. إن مسؤولية إيجاد مصادر تقع على عاتق من يكتب المقالة أو يضيف عليها. أحيانا يكون من الأفضل أن لا تكون هناك أية معلومات على أن يكون هناك معلومات بدون مصدر موثوق، لذلك من فضلك القيام بإضافة مصادر موثوقة مناسبة للمقالة.
• مقالة يتيمة، أي المقالات التي فيها وصلات إلى هذه المقالة قليلة أو معدومة. إن عدم وجود وصلات إلى الصفحة التي أنشأتها سيقلل من احتمال وصول القارئ إليها، لذلك من فضلك القيام بإضافة وصلات مناسبة للمقالة في المقالات المتعلقة بها.
• مقالة قصيرة، ولهذا أضفت فيها قالب {{بذرة}}. رجاء توسيع المقالة بإضافة المزيد من المعلومات إليها. في حال عدم الرغبة بتطوير المقالة فورا، رجاء تعديل قالب البذرة واستبداله بقالب بذرة مناسب لموضوع المقالة.

وصلات إلى صفحات المساعدة المتعلقة : إضافة وصلات داخلية · إضافة تصنيفات · الاستشهاد بمصادر · مقالة بذرة · مقالة يتيمة

بإمكانك إزالة قوالب الصيانة من المقالة وهذا الإخطار بنفسك بعد إصلاح المشاكل. إذا اعتقدت أن هذا الإبلاغ خاطئ، رجاء إخطار مُشغّلي.--CipherBot (نقاش) 05:51، 4 يناير 2012 (ت ع م)