ويكيبيديا:برنامج ويكيبيديا للتعليم/مناهج دراسية/لغة إنجليزية، كرمة سامي 4
- الرئيسية
- عن برنامج التعليم
- خطة العمل
- الانتشار الجغرافي
- سفراء ويكيبيديا
- أخبار وتحديثات
- لوحة الشرف
- تدرّب الآن!
- أ ب ت ويكيبيديا
- تدرب لتصبح محرر متميز ←
بدء الخدمة قد انتهى. ()
- أ ب ت ويكيبيديا
- أسـئـلـة!
- اتصل بنا
مناهج بحث، كرمة سامي| د. كرمة سامي | |
|---|---|
| المهنة | وكيل كلية الألسن لشئون الدراسات العليا وأستاذ بقسم اللغة الإنجليزية |
| مؤسسة تعليمية | جامعة عين شمس |
| كلية | كلية الألسن |
| قسم | اللغة الإنجليزية |
| اسم المنهج | كتابة مقالات على ويكيبيديا والبحث في المراجع العربية والترجمة. |
| الصف | جميع الفرق |
| عدد الطلاب | ؟ |
| بريد إلكتروني | karmasami@yahoo.com |
تعديل مصدري - تعديل  | |
الطلاب المشاركون
[عدل]اسم الطالب
|
اسم المستخدم الخاص به
|
صلاحياته الويكيبيدية
| ||
|---|---|---|---|---|
| محمد مجدي الزنبوخ | Mohamed magdi elzanbokh (ن) |
| ||
| عائشة محمد عباس | aisha sawaf (ن) |
| ||
| مريم خالد محمود | مريم خالد محمود (ن) |
| ||
| سوزان فارس محمد | Susan Fares (ن) |
| ||
| سارة حسن محمد | Sarah hassan411 (ن) |
| ||
| آية محمد شكري فتح الله محمد | aya shokry (ن) |
| ||
| هدى علاء نور الدين يوسف | Huda Alaa (ن) |
| ||
| مي عمرو زكي | Mai.Zaki (ن) |
| ||
| آلاء منصور عيسى | Alaa Esaa (ن) |
| ||
| رقية رجب محمود ياسن | Rokaya M Yassin (ن) |
| ||
| مارينا سمعان عزيز | Marina Aziz (ن) |
| ||
| هدى حسن محمود | Hoda Fadl (ن) |
| ||
| مريم ثروت محمد | mariem tharwat (ن) |
| ||
| سلمي السيد احمد ضرار | Salma Ahmed20 (ن) |
| ||
| مي هاشم | May Hachem93 (ن) |  محررة
| ||
| مي عمر محمد عبد العظيم | مي الأنصاري (ن) |
| ||
| غادة محمود عاشور | غادة عاشور (ن) |
| ||
| ياسمين أحمد أحمد عبد القادر | Yasmeen abd el-kader (ن) |
|
|- | فاتن عبدالله محمد |فاتن عبداللة محمد (ن)
| | أنا جديد هنا حاليا... أنا ويكيبيدي صغير. |
|}
المطلوبات
[عدل]الحد الأدنى للمقالة هو 31000 بايت (31 كيلو بايت)، وتتغير النسبة بمدى حماس الطالب وجهده على ويكيبيديا بجانب حجم الموضوع.
| المقالة | حجم المقالة (بايت) | نسبة التقدم | اسم الطالب | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|
| مذكرات الولد الشقي (كتاب) | 96٬239 (من 31000) | تمت بحمد الله !  |
سوزان فارس محمد | |
| السخرية في أدب الجاحظ | 36٬895 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
مارينا سمعان عزيز | |
| السخرية في أدب يوسف السباعي | 67 (من 31000) | %0.2 |
هدى حسن محمود | |
| التفاحة والجمجمة (كتاب) | 33٬433 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
آية محمد شكري فتح الله محمد | |
| سارق الكحل (كتاب) | 35٬423 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
مريم خالد محمود | |
| ترانيم في ظل تمارا (كتاب) | 40٬188 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
آلاء منصور عيسى | |
| بيرم التونسي | 93٬514 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
محمد مجدي الزنبوخ | |
| اقفل يا سمسم (مسرحية) | 21٬818 (من 31000) | %70.4 |
مي هاشم | |
| صندوق الدنيا (كتاب) | 31٬779 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
عائشة محمد عباس | |
| ابتسم من فضلك (كتاب) | 33٬635 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
مريم ثروت | |
| ابتسم للدنيا (كتاب) | 30٬936 (من 31000) | %99.8 |
مي عمرو زكي | |
| صح النوم (كتاب) | 3٬663 (من 31000) | %11.8 |
مي عمر محمد عبد العظيم | |
| عفاريت (كتاب) | 5٬763 (من 31000) | %18.6 |
سارة حسن محمد | |
| السخرية في شعر أحمد مطر | 106٬314 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
غادة محمود جاد | |
| فكرة فابتسامة (كتاب) | 36٬387 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
هدى علاء نور الدين يوسف |
موضوعات إضافية
[عدل]| المقالة | حجم المقالة (بايت) | نسبة التقدم | اسم الطالب | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|
| المسرح العربي | 33 (من 5000) | %0.7 |
مي هاشم | |
| فيكتوريا ملكة المملكة المتحدة | 106٬059 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
مي هاشم | |
| قصائد لوسي | 15٬017 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
سارة حسن محمد | |
| المواكب | 1٬757 (من 5000) | %35.1 |
سوزان فارس محمد | |
| الشروع في الجريمة في القانون المصري | 28٬996 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
محمد مجدي الزنبوخ | |
| [[]] | 0 (من 5000) | %0 |
||
| يقظة الفكر (كتاب) | 0 (من 5000) | %0 |
مارينا سمعان عزيز | |
| بنجامين مونتفورت | 14٬479 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
عائشة محمد عباس | |
| إضراب طعام أيرلندا (1981) | 50٬010 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
ياسمين عبد القادر | |
| كم يونا | 60 (من 31000) | %0.2 |
فاتن أحمد عبد الله | |
| ضحكات صارخة (كتاب) | 35٬941 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
آية محمد شكري فتح الله محمد | |
| فريدة ملكة مصر القرينة | 124٬085 (من 5000) | تمت بحمد الله ! |
مي هاشم |
مقالات متعددة الأحجام
[عدل]| المقالة | حجم المقالة (بايت) | نسبة التقدم | اسم الطالب | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|
| تشارلوت جين | 35 (من 1000) | %3.5 |
عائشة محمد عباس | |
| [[]] | 0 (من 1000) | %0 |
تقييم الطلاب على أساس اكتساب المهارات
[عدل]ملحوظة: الطالب الذي يتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتالية دون ذِكر ظرف قهري منعه عن الحضور يتم استبعاده من البرنامج.
| 1. إنشاء حساب على ويكيبيديا |
|---|
|
| 2. إنشاء صفحة مستخدم وكيفية استخدام صفحات النقاش |
|---|
|
| 3. الشكل العام للمقالة في ويكيبيديا |
|---|
|
| 4. إضافة مراجع ومصادر |
|---|
|
| 5. رفع الملفات على كومنز |
|---|
|
سفراء المجموعة
[عدل]ملاحظات
[عدل]- هدف البرنامج الأساسي هو إيجاد محررين دائمين في موسوعة ويكيبيديا العربية، يستمرون بالكتابة حتى بعد نهاية البرنامج ويساهمون في جميع فروع المعرفة.
- الطالب الذي سجل اسمه في البرنامج وتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتابعة دون أي سبب قهري يمنعه من المشاركة سيتم إعتباره مُنسحباً من البرنامج، وذلك دون إخطاره.
- إذا وجد الطالب أي صعوبة في تحرير ويكيبيديا، خاصة إن كانت مشاكل تقنية متعلقة بالتحرير (مثل: رفع الصور على كومنز أو إضافة المصادر) فيجب عليه استشارة واحد من سفراء الوب الموجودين في هذه الصفحة، وهم مستعدون للرد في أي وقت طوال الأسبوع، فلا داعي لإرهاق سفراء الجامعة أو المدارس بطلبات خارج ورش العمل المحددة لهم، فلكل من المشاركين طاقته.
- مجتمع ويكيبيديا العربية تشاركي، لذلك لا حياء في طلب أي شيء من أي مستخدم آخر قد تراه ذو خبرة، فلا تتردد وكن جريئاً (طالع أيضاً: ويكيبيديا:أسئلة وويكيبيديا:الميدان).
- يًلزم الطالب المشاركة الجديّة الكاملة في العمل على طول الفصل الدراسي ليصبح أحد المحررين المرموقين في ويكيبيديا، وأن يشارك في مختلف النشاطات المختلفة (مثل: الميدان والنقاشات العامة والتصويتات على المقالات)، حتى يتاح له الفرصة في حصوله على شهادات تقديرية معتمدة من مؤسسة ويكيميديا، وهي مؤسسة عالمية غير ربحية. وكذلك وضع اسمه وصورته في لوحة الشرف.
- ينبغي على الطالب المشارك مراعاة سياسات ويكيبيديا العربية في كتاباته، وإتباعالركائز الخمس بشكل أساسي، وأن لا يكون لتوجهاته الفكرية أو السياسية أي تأثير على مقالاته أو مشاركاته بشكل عام في الموسوعة.
- يمكن للطالب إضافة مساهمات خارج إطار البرنامج في شتى مجالات المعرفة، وسيتم حسابها في التقييم النهائي العام للمشاركات.
